BPJEPS canoë-kayak et disciplines associées – Option A tous milieux
⚠️ Formation actuellement non proposée
Nautisme en Île-de-France ne propose actuellement aucune session de formation au BPJEPS Canoë Kayak et disciplines associées – Option A tous milieux et aucune inscription n’est ouverte.
Cette page est conservée à titre informatif pour présenter le diplôme et ses débouchés. Pour connaître les organismes proposant actuellement cette formation, nous vous invitons à consulter les ressources officielles du ministère chargé des Sports.
OBJECTIFS DU DIPLÔME
- Animer et encadrer des séances de découverte, d’initiation et d’apprentissage des différentes activités du canoë-kayak et disciplines associées auprès de tout public et sur tous supports
- Concevoir et conduire des cycles d’apprentissage et d’entrainement jusqu’au premier niveau de compétition fédérale dans la mention
- Concevoir et conduire de cycles et de séances mobilisant les activités de canoë-kayak et disciplines associées pour des finalités éducatives, sociales, et sociétales, telles que la santé, l’autonomie, l’accessibilité des pratiques pour tous, l’insertion, la socialisation et l’environnement
- Assurer la sécurité des pratiquants et sécuriser les lieux de pratiques
- Participer au fonctionnement de la structure (accueil, information, orientation, communication, gestion administrative, organisation des activités de la structure…)
- Conception et mise en oeuvre de projets pédagogiques et sportifs
Débouchés
Le titulaire du BPJEPS Canoë-Kayak exerce principalement comme moniteur de canoë-kayak en eau vive, eau calme ou en mer, au sein des clubs affiliés à la Fédération Française de Canoë-Kayak et sports de pagaie (FFCK), des comités départementaux et régionaux ou d’autres structures associatives.
Il peut encadrer tous les publics, entraîner jusqu’au premier niveau de compétition et contribuer au développement et à l’animation de la structure.
Poursuites d’études possibles :
Le Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Education Populaire et du Sport est un diplôme du Ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports. Le parcours est organisé en blocs de compétences et permet de valider tout ou partie du diplôme.
Code RNCP : 40045
MODALITÉS D’ÉVALUATION
Bloc 1
Entretien à partir de la production par le candidat d’un document écrit personnel explicitant la conception, la mise en œuvre et la réalisation d’un projet d’animation s’inscrivant dans celui de la structure d’alternance pédagogique.
Bloc 2
Entretien conduit à partir de la production par le candidat d’un ou plusieurs supports personnels de son choix présentant deux actions de valorisation d’activité ou de projet qu’il a mis en œuvre au sein de la structure d’alternance.
Bloc 3A
Prérequis : Le candidat doit avoir validé trois supports d’évolution, dont au moins deux en canoë-kayak (eau vive ou mer), avec démonstration d’exercices de sécurité sur les supports suivants :
- Canoë-kayak en classe III
- Canoë-kayak en mer (jusqu’à force 4 Beaufort)
- Rafting en classe III
- Nage en eau vive en classe III
Modalités d’évaluation : Production d’un document présentant un cycle de 4 à 6 séances (découverte, initiation ou apprentissage) mené en structure d’alternance pédagogique ; la conduite d’une séance issue de ce cycle, devant un groupe d’au moins quatre pratiquants ; et un entretien oral d’une durée maximale de 45 minutes, au cours duquel le candidat expose sa démarche de conception, de préparation, de mise en œuvre et d’évaluation de la séance.
Bloc 3B
Prérequis : Le candidat doit avoir validé trois supports d’évolution, dont au moins un en canoë-kayak, avec démonstration de sécurité sur les supports suivants :
- Canoë-kayak de mer
- Wave ski
- Surfski
- Stand up paddle
Modalités d’évaluation : Production d’un document présentant un cycle de 4 à 6 séances (découverte, initiation ou apprentissage) réalisé en structure d’alternance pédagogique ; la conduite d’une séance de 60 à 90 minutes issue de ce cycle, devant au moins 4 pratiquants, démontrant la capacité du candidat à atteindre les objectifs en sécurité ; et un entretien oral de 45 minutes, comprenant 15 minutes de présentation du cycle et de la séance, suivies de 30 minutes d’échange avec les évaluateurs.
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